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Unesco, Ministra Azzolina al Vertice Mondiale sull’Istruzione

Unesco, Ministra Azzolina al Vertice Mondiale sull’Istruzione

Unesco, organizzato il Vertice Mondiale sull’Istruzione. Presente la Ministra dell’Istruzione, Lucia Azzolina, in videoconferenza.

Hanno preso parte 13 Capi di Stato e di Governo, più di 60 ministri dell’Istruzione, nonché i vertici delle varie organizzazioni internazionali  a partire dal Segretario Generale delle Nazioni Unite, António Guterres e il Direttore Generale dell’UNESCO, Audrey Azoulay.

Si è svolto con la finalità di rinnovare l’impegno a collaborare insieme per superare la crisi educativa causata dalla pandemia, concordando le priorità di azione da attuare entro il 2021.

“La crisi che abbiamo vissuto – ha sottolineato la Ministra -, ci ha messo duramente alla prova. Ha fatto emergere le debolezze dei nostri sistemi educativi, ma anche la loro capacità di reazione. Ora abbiamo un’opportunità unica: possiamo capitalizzare gli sforzi fatti per rendere i nostri sistemi di istruzione ancor più resilienti, innovativi e inclusivi – ha continuato la Ministra -. Sono poi fermamente convinta che, per evitare danni all’apprendimento di un’intera generazione, dobbiamo fare qualsiasi cosa per mantenere le nostre scuole aperte. Si deve assicurare però la sicurezza dei nostri cittadini e, al contempo, il diritto all’istruzione”.

 Il Presidente del Consiglio italiano, Giuseppe Conte, ha fatto pervenire un proprio messaggio di sostegno all’iniziativa.

I Ministri hanno adottato una Dichiarazione GEM (Global Education Meeting);nella quale viene riaffermata la necessità di continuare ad investire sul capitolo Istruzione, nell’attuale momento di crisi.  E’ necessario per prevenire l’abbandono scolastico da parte di milioni di bambini e ragazzi in situazioni di svantaggio. L’investimento in Istruzione, ricorda il documento finale, ha inoltre un impatto sulle economie e la società in generale.

About Carolina Farci

Studio Beni Culturali all'Università di Cagliari. Mi emoziona tutto ciò che può essere considerato arte.

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