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Pubblicato il Rapporto sulla scuola nel post-pandemia

scuola

È stato pubblicato il Rapporto di ricerca «Nel crepuscolo dell’ora di lezione. La “normalità” post-pandemica nell’immaginario degli insegnanti» Studio frutto della collaborazione fra CNR-IRPPS (Progetto [email protected]), INDIRE-Piccole Scuole e ANDIS (Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici). Il rapporto restituisce i risultati dell’indagine “La …

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Webinar: Scuola, lavoro e patrimonio culturale

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Martedì 1 dicembre, il webinar organizzato dal Movimento Indire Avanguardie educative Scuola, lavoro e patrimonio culturale nell’era digitale. Questo il tema del nuovo webinar all’interno dell’iniziativa “Formarsi e confrontarsi con le Avanguerdie educative, in programma per martedì 1° dicembre 15:30 alle …

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Criminalità informatica ed investigazioni digitali   

Criminalità informatica

Torna la rubrica Dialoghi Penali del Centro Studi Borgogna con un nuovo appuntamento dal titolo “Criminalità informatica ed investigazioni digitali”, in programma martedì 24 novembre alle ore 18.00. “Il Centro Studi Borgogna torna sul tema della Criminalità Informatica, e ne sono molto contento. Penso …

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La commissione europea: istruzione e formazione

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Pubblicata la relazione annuale di monitoraggio del settore dell’istruzione e della formazione. La Commissione europea analizza l’evoluzione dell’istruzione e della formazione nell’UE e nei suoi Stati membri.   Il sistema presenta inoltre le strategie che possono aiutarli a soddisfare le …

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Giovani iperconnessi , i nuovi fili di Pinocchio 2.0

Giovani iperconnessi alla ricerca di identità

Come Pinocchio, eroe di Collodi nella prima rivoluzione industriale, così i ragazzi oggi affrontano la rivoluzione digitale L’impulso inconscio dell’era digitale non è semplicemente quello di migliorare la tecnologia per rispondere meglio a una domanda sempre più crescente e più …

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